传承是学校教育的主要路径和使命。无论是学科知识还是专业技能，都是教师采取不同的形式将已有的知识向学生传递的过程，也是一种智慧的传承。不断创新是学校教育的生长点，必须坚持与寻求创新，否则就跟不上时代发展的需求和脉搏。
值此9001cc金沙以诚为本建校120周年以及生科院建院20周年之际，生科院实验教学中心党支部开展“奋斗百廿路 喜迎二十大”主题党日活动，发动全体党员为生科院实践教学传承与创新主题展览整理资料、设计布展等。何琳燕书记着重介绍了樊庆笙教授学高为师、德高为范的典型事迹，提出要从校史中汲取精神力量，传承践行大学精神。党员们在搜寻老照片、老笔记、老故事的过程中，领会生科院新老教师的职业担当和爱岗敬业的精神，感慨实验室硬件设施和平台仪器的日益先进，坚定理想信念、发扬优良传统、传承奋斗精神、加强学习专业技能和为师生服务的决心，助力学院在人才培养、学科建设、科研创新等方面不断取得新突破。
1981年朱培仁教授等植物生理组教师合影
植物生理组教师合影
云上课堂
中心实验课历年教材
钱猛副主任查阅历史资料
